Autor: Baron-Polańczyk, Eunika - OPAC WWW

Skocz do pozycji: 1.

Tytuł:: Powody niestosowanie ICT w praktyce zawodowej w opinii nauczycieli
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Nauczyciele - socjologia
Informatyka - stosowanie - nauczanie
Zastosowania internetu w edukacji
Edukacja medialna; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2015
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 2.

Tytuł:: Motywy stosowania ICT w praktyce zawodowej nauczycieli : (doniesienie z badań)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Informatyka - stosowanie - nauczanie
Zastosowania internetu w edukacji
Edukacja medialna; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2014
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 3.

Tytuł:: ICT in Educational Design : processes, materials, resources : theoretical bases
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Zastosowania internetu w edukacji
Zastosowania multimediów w edukacji; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2016
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 4.

Tytuł:: Zainteresowania i formy spędzania czasu wolnego przez studentów : czynniki różnicujące (doniesienie z badań)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Zielona Góra (woj. lubuskie) - socjologia
Odpoczynek - socjologia - Polska
Uniwersytet Zielonogórski
Studenci - socjologia - Polska; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2016
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 5.

Tytuł:: Nauczyciele wobec technologii cloud computing : (komunikat z badań środowiskowych)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Przetwarzanie w chmurze - stosowanie - nauczanie
Zastosowania multimediów w edukacji; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2014
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 6.

Tytuł:: Infrastruktura teleinformatyczna jako czynnik warunkujący stosowanie ICT w pracy nauczycieli : (raport z badań)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Informatyka - stosowanie - nauczanie; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2013
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 7.

Tytuł:: Uczenie się wspomagane metodami i narzędziami ICT w perspektywie dyskursu konektywistycznego
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Informatyka - stosowanie - nauczanie
Komunikacja społeczna
Pomoce dydaktyczne - stosowanie
Uczenie się - metody; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2014
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 8.

Tytuł:: The model of the continuum of teachers learning environment a cloud or a silo?
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Nauczyciele - doskonalenie zawodowe
Zastosowania internetu w edukacji
Edukacja medialna
Szkolenie zawodowe; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2014
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 9.

Tytuł:: Hierarchia ważności działań nauczycieli w wybranych obszarach ICT : (raport z badań) = Hierarchy of importance of teachers activities in selected areas of ICT : (raport z badań)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Nauczyciele - a komputery
Przydatność zawodowa; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2015
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 10.

Tytuł:: Czynniki różnicujące kompetencje informacyjne nauczycieli oraz wykorzystywanie metod i narzędzi ICT : (doniesienie z badań)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Informatyka - stosowanie - nauczanie
Nauczanie - efektywność
Nauczyciele - praca - efektywność - Polska; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2013
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 11.

Tytuł:: Kultura informacyjna komponentem kwalifikacji nauczyciela - recenzja
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Piątek, Tadeusz. Kultura informacyjna komponentem kwalifikacji nauczyciela; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2011
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 12.

Tytuł:: International Research Project "ICT in Educational Design - Processes, Materials, Resources"
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Zastosowania komputerów w edukacji; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2012
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 13.

Tytuł:: Kompetencje projektowania i wykorzystywania multimedialnych materiałów dydaktycznych w sferze potrzeb edukacyjnych uczniów - doniesienie z badań
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Zastosowania multimediów w edukacji; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2007
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 14.

Tytuł:: Problemy projektowania i wykorzystywania multimediów w praktyce zawodowej nauczycieli
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Zastosowania multimediów w edukacji
Nauczyciele - praca
Kształcenie nauczycieli; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2006
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 15.

Tytuł:: Standaryzacja kompetencji informacyjnych : definiowanie i kreowanie aktywności zawodowej nauczycieli
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: Zastosowania internetu w edukacji
Nauczyciele - przydatność zawodowa; Pokaż więcej
Data publikacji:: 2011
Dostawca treści:: Academica

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 16.

Tytuł:: Oddziaływanie ICT na kształtowanie kreatywności i umiejętności współpracy dzieci i młodzieży – różnice opinii uczniów i nauczycieli (raport z badań)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: correlation of opinions
creativity
diagnostic and correlative research
information competences
using of ICT
cooperation
badania diagnostyczno-korelacyjne
kompetencje informacyjne
korelacja opinii
kreatywność
współpraca
wykorzystywanie ICT; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Marii Curie-Skłodowskiej. Wydawnictwo Uniwersytetu Marii Curie-Skłodowskiej
Data publikacji:: 2021
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 17.

Tytuł:: Reasons for the Use of ICT by Children and Teenagers in Daily Practice - Differentiating Factors
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: media pedagogy
reasons for the use of ICT methods and tools
diagnostic-correlative studies
differentiating factors; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Adam Marszałek
Data publikacji:: 2021-09-30
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 18.

Tytuł:: Oddziaływanie ICT na szybkość operowania informacją – podobieństwa opinii uczniów i nauczycieli (raport z badań)
The impact of ICT on the speed of information handling – similarities in pupils’ and teachers opinions (research report)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: media pedagogy
diagnostic and correlative research
correlation of opinions information competences
using of ICT
information handling
pedagogika medialna
badania diagnostyczno-korelacyjne
korelacja opinii
kompetencje informacyjne
wykorzystywanie ICT
operowanie informacją; Pokaż więcej
Wydawca:: Akademia Marynarki Wojennej. Wydział Nauk Humanistycznych i Społecznych
Data publikacji:: 2022-05-01
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 19.

Tytuł:: UCZEŃ EPOKI KONEKTYWIZMU NA RYNKU PRACY – JAK GO ZMIENI?
CONNECTIVISM AGE STUDENT IN THE LABOR MARKET – HOW WILL CHANGE IT?
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: uczeń
konsument
rynek pracy
konektywizm
student
consumer
labor market
connectivism; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Zielonogórski. Instytut Inżynierii Bezpieczeństwa i Nauk o Pracy. Polskie Towarzystwo Profesjologiczne.
Data publikacji:: 2018-06-30
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 20.

Tytuł:: NAUCZYCIELE WOBEC NOWYCH TRENDÓW ICT (RAPORT Z BADAŃ)
Teachers against New Trends of ICT (Research Report)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: pedagogika medialna
badania diagnostyczno-korelacyjne
kompetencje informacyjne nauczyciela
wykorzystywanie metod i narzędzi ICT
media pedagogy
diagnostic and correlative research
teachers’ information competence,utilisation of ICT methods and tools; Pokaż więcej
Wydawca:: Wyższa Szkoła Pedagogiczna Związku Nauczycielstwa Polskiego
Data publikacji:: 2015
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 21.

Tytuł:: Uczenie się wspomagane metodami i narzędziami ICT w perspektywie dyskursu konektywistycznego
ICT methods and tools aided learning in the perspective of connectivism discourse
Autorzy:: BARON-POLAŃCZYK, Eunika
Tematy:: technologia informacyjno-komunikacyjna
uczenie się wspomagane ICT
konektywizm
ICT (Information and Communications Technology)
ICT aided learning
connectivism; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Data publikacji:: 2014
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 22.

Tytuł:: ICT – kulturowo wartościowe narzędzie kognitywne (w kontekście konstruktywizmu społeczno-kulturowego)
ICT – Culturally Valuable Cognitive Tool (in the Context of Ssocio-Cultural Constructivism)
Autorzy:: BARON-POLAŃCZYK, Eunika
Tematy:: technologia informacyjno-komunikacyjna teoria poznania sytuacyjnego i rozproszonego
teoria aktywności
uczenie się wspomagane ICT.
ICT (Information and Communications Technology),
theory of situational and distributed cognition
activity theory
ICT-aided learning; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Data publikacji:: 2015
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 23.

Tytuł:: Boty, trolle i fake news – uważaj, kto cię uczy!
Bots, Trolls and Fakenews – Watch Out Hho Teaches You!
Autorzy:: BARON-POLAŃCZYK, EUNIKA
Tematy:: ICT
edukacja
manipulowanie informacją
fałszywe wiadomości
education
information manipulation
fake news; Pokaż więcej
Wydawca:: Uniwersytet Rzeszowski
Data publikacji:: 2019
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 24.

Tytuł:: Model kontinuum środowiska edukacyjnego nauczycieli (chmura – silos)
The Model of the Continuum of Teachers’ Educational Environment (Cloud – Silos)
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: kompetencje informacyjne nauczycieli
ICT
model środowiska edukacyjnego
chmura – silos
information competences of teachers
educational environment model
cloud-silo; Pokaż więcej
Wydawca:: Wydawnictwo Naukowe Dolnośląskiej Szkoły Wyższej
Data publikacji:: 2016-06-30
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Skocz do pozycji: 25.

Tytuł:: Oddziaływanie ICT na koncentrację uwagi dzieci i młodzieży – różnice opinii uczniów i nauczycieli
The impact of ICT on children and youth attention span – differences in students’ and teachers’ opinions
Autorzy:: Baron-Polańczyk, Eunika
Tematy:: media pedagogy
diagnostic-correlational research
informationcompetences
ICT use
attention concentration
pedagogika medialna
badania diagnostycznokorelacyjne
kompetencje informacyjne
wykorzystywanie ICT
koncentracjauwagi; Pokaż więcej
Wydawca:: Lubuskie Towarzystwo Naukowe
Data publikacji:: 2021
Dostawca treści:: Biblioteka Nauki

Artykuł

na półce

Informacja

Wyszukujesz frazę "Baron-Polańczyk, Eunika" wg kryterium: Autor

Źródło danych

Dostawca treści

Typ dokumentu

Autor

Wydawca

Rok wydania